Víctor Hernández Troche. Publicado en Integridad Ciudadana.
“Apagar el celular y encender la imaginación con la lectura”, fue el llamado que hizo el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.
Al anunciar las nuevas restricciones al uso de dispositivos móviles en las escuelas. Una frase que, más allá de la medida, nos invita a reflexionar sobre una realidad que cada vez está más presente: nuestros jóvenes están creciendo en un mundo donde las pantallas ocupan buena parte de su tiempo, de sus conversaciones y hasta de su manera de entender la vida.
Hace algunos años, cuando se hablaba de educación, pensábamos principalmente en la escuela, los maestros y la familia. Hoy las cosas han cambiado. Las redes sociales, los videos y las plataformas digitales se han convertido en parte de la vida cotidiana de las nuevas generaciones. Muchas de sus ideas, comportamientos y formas de relacionarse se construyen a través de lo que ven y consumen en internet.
No se trata de satanizar la tecnología ni de señalar a los jóvenes por utilizar su celular. Sería injusto hacerlo cuando vivimos en una época en la que prácticamente todo pasa por internet. El problema comienza cuando permitimos que las pantallas ocupen el lugar de la convivencia, el diálogo y la orientación que necesitan para crecer.
Basta con observar lo que sucede a nuestro alrededor. En una reunión familiar es común encontrar a todos mirando su teléfono; en el transporte público, en los parques e incluso en las escuelas, las pantallas se han convertido en una compañía. Poco a poco, las conversaciones cara a cara parecen perder terreno y nos estamos acostumbrando a estar juntos sin realmente convivir.
También debemos reconocer que no todo lo que encuentran los jóvenes en internet contribuye a su formación. En las redes circulan burlas, violencia, discriminación, información falsa y contenidos que muchas veces se consumen sin cuestionarlos. Y mientras eso sucede, parece que estamos dejando que las propias plataformas se conviertan en una especie de guía para quienes todavía están aprendiendo a distinguir entre lo correcto y lo incorrecto.
En medio de esta realidad, las autoridades educativas han comenzado a tomar medidas para limitar el uso de teléfonos celulares en las escuelas. La intención de recuperar la concentración y la convivencia es comprensible, pero considero que una prohibición no puede ser la respuesta completa. El celular puede guardarse durante las clases, pero al salir de la escuela el problema sigue ahí, presente en los hogares y en prácticamente todos los espacios donde conviven nuestros jóvenes.
Creo que hemos cometido el error de dejar toda la responsabilidad en las escuelas. Esperamos que los maestros enseñen, orienten, formen valores y resuelvan problemas que muchas veces comienzan fuera del salón de clases. Mientras tanto, como adultos, en ocasiones olvidamos que educar también significa escuchar, acompañar y dedicar tiempo.
Tampoco podemos exigirles a los jóvenes que utilicen responsablemente la tecnología si no les enseñamos cómo hacerlo. Necesitamos hablar de educación digital, respeto en internet, pensamiento crítico y, sobre todo, recuperar algo que parece sencillo, pero que cada vez hace más falta: la comunicación entre padres e hijos.
Los jóvenes no necesitan que los señalemos por haber nacido en una generación distinta a la nuestra. Necesitan oportunidades, orientación y adultos que estén presentes en sus vidas. La tecnología seguirá avanzando y no podemos pretender detenerla, pero sí podemos enseñarles a utilizarla sin que termine controlando su tiempo, sus decisiones y sus relaciones.
La educación no puede limitarse a un salón de clases ni depender de una prohibición. Es una responsabilidad compartida que comienza en casa, continúa en las escuelas y se refleja en la sociedad. Si queremos jóvenes más preparados, conscientes y comprometidos, también debemos involucrarnos en su formación.
Porque una pantalla puede entretener, informar e incluso enseñar, pero nunca debería sustituir el tiempo, la atención y el ejemplo que una persona necesita para crecer.
Víctor Hernández Troche politólogo por la FCPYS de la UNAM. Colaborador de Integridad Ciudadana A.C. @Integridad_AC victorhernandez06692@gmail.com
